11月3日，《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》刊發(fā)我校馬克思主義學(xué)院余立教授理論文章《理論宣講關(guān)鍵要以理服人》。

文章敘述，理論宣講作為傳播黨的創(chuàng)新理論、凝聚思想共識(shí)的重要途徑和方式，在助推黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步中發(fā)揮著重要作用。如何推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論入腦入心、落地生根，講好蘊(yùn)含其中的“理”，是廣大理論宣講工作者面臨的時(shí)代命題和關(guān)鍵課題。

文章從四個(gè)方面闡釋了以理服人理論宣講的關(guān)鍵。一是追尋思想脈絡(luò)，講清理論之源，明晰邏輯思路。要求宣講者深入研究探析理論的歷史演進(jìn)，讓聽(tīng)眾明白黨的創(chuàng)新理論是在不斷回答中國(guó)之問(wèn)、世界之問(wèn)、人民之問(wèn)、時(shí)代之問(wèn)中豐富發(fā)展的，是最現(xiàn)實(shí)、最鮮活的中國(guó)化時(shí)代化的馬克思主義。二是把握理論的要義旨?xì)w，抓住關(guān)鍵。要求宣講者需具備深厚的理論功底和敏銳的洞察力，準(zhǔn)確宣講黨的創(chuàng)新理論的核心觀點(diǎn)和關(guān)鍵要點(diǎn)，把理論的核心要義、精神實(shí)質(zhì)講深講透，讓聽(tīng)眾準(zhǔn)確把握主題精髓，明確其重要指導(dǎo)意義。三是密切聯(lián)系生活實(shí)際，講活理論之用，彰顯實(shí)踐偉力。要求理論宣講者要善于調(diào)整視角、變換姿態(tài)，從聽(tīng)眾身邊的小事、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題入手，把理論邏輯轉(zhuǎn)化為生活邏輯，把理論話語(yǔ)轉(zhuǎn)化為百姓話語(yǔ)，讓聽(tīng)眾體悟理論在實(shí)踐中的巨大作用，深刻認(rèn)識(shí)黨的創(chuàng)新理論的實(shí)踐偉力。四是創(chuàng)新方式方法，增強(qiáng)理論魅力。要求宣講者要緊跟傳播技術(shù)發(fā)展潮流，讓理論宣講突破時(shí)間和空間的限制，走進(jìn)更多人的視野。注重內(nèi)容呈現(xiàn)形式的多樣化，把深刻的思想、抽象的理論，轉(zhuǎn)化為鮮活的故事、生動(dòng)的例子，做到以小切口反映大格局、以小故事折射大理念。開(kāi)展分眾化、個(gè)性化的宣講，做到“精準(zhǔn)滴灌”，讓理論宣講真正“活”起來(lái)、“火”起來(lái)，讓黨的創(chuàng)新理論落地生根、開(kāi)花結(jié)果。

據(jù)了解，《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》由中共中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）主管主辦，以思想理論宣傳為主旨的權(quán)威報(bào)紙，主要服務(wù)對(duì)象是各級(jí)黨政干部和廣大知識(shí)分子，對(duì)當(dāng)代社會(huì)大變革中的重大理論與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題等進(jìn)行深度分析和評(píng)論。（馬克思主義學(xué)院 程果兒）

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